让“错误”呈现精彩

德国哲学家黑格尔曾经说过:错误本身是达到真理的一个必然环节,由于错误,真理才会被发现;布鲁纳曾经说过",学生的错误都是有价值的";一位社会心理学家曾讲:"我们有时期望学生犯错误,因为从错误中吸取教训,便可争取明天的成功"。我们要让"错误"起到"一石击水"的作用,通过"错误"激活学生的思维,激起他们智慧的涟漪。