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浅议教师教学反思
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摘要
社会发展和教育改革为教师提出了新的要求,教师只有不断提升自身素质才能适应社会与教育的发展和变化。教师成长的途径主要包括两个大的方面:一是外在的影响,指教师教育机构对教师进行有计划有组织地培训和提高;二是教师内在因素的影响。
作者
刘翠平
机构地区
韶关学院
出处
《成才之路》
2008年第10期15-16,共2页
Way of Success
关键词
教师教育机构
教学反思
教师成长
教育规律
适应社会
案例研究
教育教学
教育改革
反思方法
社会发展
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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成才之路
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