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巧用空间向量妙解课本习题

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摘要题目已知正方体ABCD-A<sub>1</sub>B<sub>1</sub>C<sub>1</sub>D<sub>1</sub>的棱长为1,求直线AC与A<sub>1</sub>D的距离.这是人教版高中数学第二册（下B）第50页习题9.8的第4题,它是典型的求两条异面直线距离的问题,本文结合此题用空间向量求异面直线距离的思路.

作者王继红

机构地区甘肃省定西市第一中学

出处《数理天地（高中版）》 2008年第2期4-5,共2页

关键词空间向量空间直角坐标系异面直线距离课本习题思路巧用公垂线建立平面高中数学

分类号 G634.62 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2008年第2期

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