让新的学习方式成为新的路标

"学习方式"是当代教育理论研究中的一个重要概念。虽然目前学术界对它的解释并不完全,但笔者在多年的教育教学实践中深刻地体会到:学习方式不是指具体的策略与方法,而是指学生在完成学习任务过程时,基本的行为和认知取向;不是指学习的具体小策略,而是指学习的大趋向。为了提高教育教学的质量,我们必须引进新的教学方式和方法,不断发现新的问题,新的经验,新的收获。由此,安插一支支教学的新的路标。