“人文精神”教育在小学德育中的渗透研究

中小学全面推进素质教育是教育改革和发展的主题,其中,加强和改进德育工作是全面推进素质教育的关键。目前,小学德育工作中存在着许多问题,由于过分依赖传统或过分强调时代性,因而妨碍了德育质量的提高,限制了学生身心素质的全面发展。为了解决这个问题,"十五"期间,我校坚持进行《"人文精神"教育在小学德育中的渗透》课题研究,并对该课题不断加以调整、充实和改进,使其更加适应新时期教育的实际状况,从而探索出一个以"人文精神"教育为基本特征的小学德育工作模式,并取得了相应的成果。