期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何运用多媒体技术优化语文教学

下载PDF

导出

摘要小学生学习语文并没有明确的目的性,他们的注意力具有随意性和不稳定性。这就使得苦口婆心的劝说、枯燥乏味的训练效果不佳。现代科技的结晶多媒体技术——为我们提供了一把打开成功之门的金钥匙。运用多媒体技术辅助语文教学,可以创设一个优良的情境,开阔学生的视野,使抽象的难以理解的知识具体化、实物化,

作者张丽娟

机构地区乐亭县大相各庄乡大相小学

出处《成才之路》 2008年第20期33-33,共1页 Way of Success

关键词小学语文教学多媒体技术技术优化培养学生注意力不稳定性运用训练效果知识具体现代科技

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张海燕.浅谈高中数学教学中如何合理创设问题情境[J].祖国（建设版）,2014(2):76-76.
2宋瑞林.谈批注式读书[J].小学教学研究,1991,0(1):13-14.
3田莉.浅谈向量在高中数学中的应用[J].青年时代,2016,0(6):246-246.
4马贵君.浅谈多媒体在小学语文阅读教学中的运用[J].新课程学习,2009,0(2):92-93.
5梁志伟.浅谈多媒体技术在初中地理课堂教学中的利弊[J].亚太教育,2015,0(27):37-37.
6张振卿.中学生化学学习困难的对策初探[J].成功,2008(8):119-119.
7闫子兰.浅谈数形结合在数学教学中的应用[J].小学教学参考（综合版）,2015,0(7):39-39.
8赵蕾.生物学教学中的情景教学[J].生物学教学,2004,29(5):19-20. 被引量：2
9潘伟龙.浅谈多媒体技术在高三化学复习中的应用[J].高考,2015,0(4X):53-53.
10皮兆全.如何记住课文[J].课堂内外（小学版）,2002(6):40-40.

成才之路

2008年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部