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浅谈在阅读教学中如何指导朗读
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摘要
朗读,作为语文教学的永恒主题,有着非凡的魅力。学生朗读能力的逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深,从而触发学生情感思维,引起情感的共鸣,充分发挥语文的教育功能和审美功能。可见朗读教学不仅是小学语文课堂教学一个非常重要的组成部分,而且是小学语文课堂教学的一种主要手段。因此注重阅读教学中的朗读指导,是语文教学中不可忽视的重要环节。
作者
王亚莉
机构地区
江都市大桥中心小学
出处
《成才之路》
2008年第20期39-39,共1页
Way of Success
关键词
阅读教学
指导朗读
引导学生
语文教学
语文课堂教学
朗读教学
朗读训练
永恒主题
重要环节
朗读能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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成才之路
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