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浅谈探究式教学在化学教学中的应用 被引量:1

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摘要 诱思探究的教学方法以诱、动、情、思为根本,以教师为主导,以学生为主体,创设恰当的教学情境,激发学生情感,达到"变教为诱、变学为思,以诱达思、促进发展"之目的,为三维教学目标的实现创设更大的空间。下面我从以下七个方面就课堂教学中开展"诱思探究教学"的体验谈一下个人的浅见。
作者 燕淑红
机构地区 新郑市实验中学
出处 《成才之路》 2008年第20期45-46,共2页 Way of Success
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