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浅谈化学教学中的创造教育
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摘要
传统教育以培养高智能型人才为自己的目标,创造教育的目标为培养创造型的人才,创造教育的任务也不再仅仅是培养创造发明的人才,而是扩展成培养创造性地学习、创造性地工作、创造性地参与社会的能力的教育,创造教育将像水一样渗入人生的每一缝隙。
作者
段继奎
机构地区
苍山县东苑高级中学
出处
《成才之路》
2008年第20期46-46,共1页
Way of Success
关键词
创造教育
传统教育
创造性学习
学生会
培养创造
实验室制法
智能型人才
教师
提出问题
初中化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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