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差班管理心得
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摘要
树有高矮,人有长短。学生的个体差异和班级之间的差异在任何学校都是客观存在的。作为班主任要分析学生、接受差异、正视问题、对症下药,才能管理好班级。
作者
赵越超
机构地区
大连市经贸高级中学
出处
《成才之路》
2008年第20期106-106,共1页
Way of Success
关键词
班主任
班级管理
学生
个体差异
分析学
树立信心
学校
管理规定
对症下药
量化考核
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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成才之路
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