小班化教育管理的情感策略

随着教育改革的深入,教育创新的力度越来越大。广大教育者对小班化教育的研究也逐步加大。从国际教育改革经验上看,班级规模下降至30名以下,师生比例缩小后,教师指导时间增加,师生人际交往增多,学业成绩普遍上升,学生能力普遍增强。