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新课程背景下高中历史知识体系刍议
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摘要
2007年秋,高中历史新课程与其他课程一道,共同走进我们改革实验的视野。面对全新的教材、全新的理念,我们有着尝试与好奇的兴奋,但更多的却是困惑。其中困惑最大的可能当数"如何认识新版教材的历史知识体系"这一问题,因为这直接关系到历史课堂教学是否有效的实施。
作者
向新军
机构地区
常德市第七中学
出处
《成才之路》
2008年第23期56-56,共1页
Way of Success
关键词
历史知识体系
新教材
教材知识体系
历史新课程
旧教材
历史课堂教学
高中
新版教材
困惑
改革实验
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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