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初中地理课堂“激趣”五法
被引量:
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摘要
初中地理课程标准要求:引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,培养地理学习能力,鼓励积极探究,使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度。可见,"激趣"是初中地理教学的重要任务和有效途径。
作者
李江萍
机构地区
浏阳市荷花中学
出处
《成才之路》
2008年第12期54-55,共2页
Way of Success
关键词
地理课堂
激趣
引导学生
激发学生兴趣
地理知识
初中地理教学
功能与价值
地理课程
主动学习
地理现象
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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成才之路
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