注重作文过程 培养写作技能——从叶圣陶先生写作思想想到新课改的高中语文作文的训练

传统的写作教学法的重点放在写作的最终结果上。这种教学法由教师分析范文,学生模仿范文写作,然后教师批改作文,进行评述。评述包括文章内容、组织结构、措辞、语法等。教学法的优点在于它注重范文的指导作用,强调学生阅读和背诵优美的范文并进行模仿,因而有助于学生在相对较短的时间内尽快掌握各种文体的写作技巧。然而,教学法一向注重写作的结果,因而导致学生对写作的意义和过程产生迷糊认识。