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创设个性发展氛围 展现数学课堂生命活力 被引量:1

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摘要 为充分调动学生学习的主动性和积极性,数学课堂教学中要求教师真诚面对学生,使学生成为学习的主人,让爱意充满课堂,用心灵撞击思维火花,把数学融入生活,让学生体味数学的乐趣。
作者 雷学东
机构地区 献县双岭小学
出处 《成才之路》 2008年第18期101-101,共1页 Way of Success
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