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浅谈小学数学空间与图形教学被引量：4

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摘要一、新课标下空间与图形内容与分析(一)新课标下的《空间与图形》与以往大纲教学目的的区别1.凸显生活化和现实性。新课标将建国以来一直沿用的"几何"范畴拓展为"空间与图形"。

作者田凤娟

机构地区迁西县第三实验小学

出处《成才之路》 2008年第17期41-41,共1页 Way of Success

关键词新课标图形加强研究教学目的数学空间范畴拓展教育评价生活化现实性培养学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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成才之路

2008年第17期

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