角色变换教学法的妙用

新一轮基础教育课程改革已逐步走向深入,新的教材,新的课程标准,需要新的教学理念、与时俱进的原则、策略和方法。使学生变学会知识为学会学习,实现两个转变,即由重知识传授向重人的发展转变,由重教师的"教"向重学生"学"的转变。这就要求教师不断更新观念,探索构建和谐合作、因学定教、多维互动、合作探究、共同提高为特色的新的历史课堂模式,建立新的课堂生活。