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浅析体育教学的激励法
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摘要
学习动机是激发和保持学生学习行为的内部动力,也是影响学生运动学习兴趣的重要因素。新课程标准把激发学生的学习动机和保持学生的运动兴趣摆在了中心位置。在教学中使用激励法可以有效地激发学生的学习动机,保持学生的运动兴趣。
作者
林希总
机构地区
浙江省苍南县职业中专
出处
《成才之路》
2008年第15期125-126,共2页
Way of Success
关键词
体育教学
学习动机
激励法
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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