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在少数民族地区开展校本教研的浅见
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摘要
教育科学研究是教育事业发展的第一生产力。校本教研作为推动新课程改革进一步向纵深发展的重要手段,已经在全国各地全面实施。在研究的过程中各地获得了很多有益的经验,各种成果也不断得到认可和推广。
作者
吴兴国
机构地区
湖南省花垣县团结中学
出处
《成才之路》
2008年第15期21-21,共1页
Way of Success
关键词
校本教研
西部少数民族地区
教学反思
学校领导
新课程改革
纵深发展
重要手段
教育科学研究
第一生产力
校本课程
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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