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精选择,巧使用——浅谈教具、学具的合理使用

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摘要《数学课程标准(实验稿)》强调,有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。由此,"做数学"成为教师们实施新课程的有效途径。而"做数学"中学生参与各种活动所必不可少的,就是适当的教具和学具。在新课改环境下,怎样使教具和学具使用得更合理呢?

作者刘冠华

机构地区招远市魁星路小学

出处《成才之路》 2008年第15期69-69,共1页 Way of Success

关键词数学学习学具自主探索教具学生参与学习数学数学课程标准新课改教师新课程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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成才之路

2008年第15期

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