浅议在初中物理教学中利用课外信息激发学生探究的活力

通过多年的教学实践,我发现:一些日常信息都能激发学生强烈的探究兴趣和学习的激情,而浓厚的兴趣能激励人不断地进行探索,从而产生探究的动力,同时培养学生初步的探究能力。