期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中数学中的探究式教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程的核心理念是"一切为了每一位学生的发展",要求从根本上改变学生的学习方式,变被动学习为主动学习。所谓"探究式学习",就是指在教师的组织、引导下,以学生独立自主。
作者
王丽妍
机构地区
廊坊市安次区落垡镇中学
出处
《成才之路》
2008年第21期45-45,共1页
Way of Success
关键词
引导学生
探究性学习
探究式学习
学习方式
多项式
新课程
不同角度
数学活动经验
自主探索
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张哲.
数学——我也能主宰——课堂教学中如何引导学困生[J]
.新课程,2017,0(34):295-295.
2
詹齐新.
寻找新课程下中学历史教学的突破口[J]
.新课程(中学),2010(4):37-37.
3
陈东.
提高初中英语课堂效率的思考[J]
.好家长,2017,0(8):220-220.
4
袁卫菊.
关注学生——语文教学不变的话题[J]
.新教育(海南),2011(11):54-54.
5
郭志库.
在课堂教学中培养学生创新能力[J]
.科技风,2009(8).
6
钟舒宁.
高中政治教学思考[J]
.情感读本,2018,0(29):22-22.
7
韩卫红.
实践语文新课标的关键——确立学生的主体地位[J]
.新课程学习(下),2009,0(7):127-127.
8
归婷婷.
浅谈转化数学学困生的策略[J]
.新课程导学,2019,0(8):80-80.
9
黄平.
怎样提高初中学生数学成绩[J]
.雅安职业技术学院学报,2012(1):90-91.
10
孙艳萍.
“高中生物高效课堂的构建”探索[J]
.新课程(中学),2017,0(3):191-191.
被引量:1
成才之路
2008年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部