摘要
如何深入浅出地解读含蓄蕴藉、模糊多义的古典诗词,一直是语文教育工作者的一大困惑。事实上,中国诗的独特魅力即在于它的模糊多义,在于它的飘逸清淡。如何品到最醇正的诗词,我们必须透过模糊的表象窥视真切的情感与意境,越过飘逸的气骨感受到动荡强悍的热情。具体而言,必须对意象所体现的不同诗人所独具的审美情趣进行多重挖掘、对诗歌主体形象进行模糊化与真实化的转换、对情境进行想象及联想的重现和再创造、对诗歌的情感能够产生自觉性的转移和延伸。
出处
《成才之路》
2008年第22期48-49,共2页
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