“读”与“悟”的协奏曲

教材中的语言文字犹如一面三棱镜,向学生投射出真、善、美之异彩。在阅读教学中,在语言文字的训练上要引导学生深刻地挖掘,使其受到形象的感染、情感的熏陶、伦理的启迪。