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历史教学的生动性
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摘要
历史蕴涵着丰富的内容和人类的智慧,历史教师要充分利用它的生动性提高学生学习历史课的兴趣。
作者
王文华
机构地区
平顶山市经济管理学校
出处
《成才之路》
2008年第3期58-59,共2页
Way of Success
关键词
兴趣
创设情境
好奇心
历史形象
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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