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语文教学过程中心理教育因素的渗透
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摘要
从学生的心理发展角度出发,加强对学生的心理引导,可以培养学生自信心,激发学生潜能,提高创新能力。因此,在语文教学实践中,培养学生健康的心理品质,并将心理教育内容贯穿于语文日常教学之中,既是新课程的要求,同时更是学生心理成长的需要。那么如何在语文教学中渗透对学生心理方面的教育呢?
作者
孙克俭
机构地区
淮安市楚州区教育局
出处
《成才之路》
2008年第29期22-23,共2页
Way of Success
关键词
语文教学过程
教育因素
学生学习
学生心理
创新能力
渗透
心理引导
心理品质
语文教学实践
心理发展
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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