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设计案例引导学生探究生活中的地理问题
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摘要
地理新课程标准要求培养学生重视对地理问题的探究,开展地理考察、地理专题研究等实践活动,满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境等地理学习的需要,是课程的基本理念。
作者
黄晓雯
机构地区
珠海市红旗中学
出处
《成才之路》
2008年第24期56-57,共2页
Way of Success
关键词
太阳能热水器
引导学生
培养学生
探究问题
案例
地理纬度
生活中
理论知识
设计
地理新课程
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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