期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈幼儿教育中教师的示范作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师是人类心灵的工程师,是精神文明的播种者,"身教重于言教"是教育工作的重要规律。对于幼儿教育,尤为重要。在幼儿阶段,幼儿模仿性强,他们对于老师的言谈举止,观察最细,感受最深,并时时在模仿着,教师的言谈举止就是他们直观的、活生生的学习榜样。因此。
作者
陈传芳
机构地区
运河高等师范学校
出处
《成才之路》
2008年第34期35-35,共1页
Way of Success
关键词
幼儿教育
教师要求
幼儿园
教育工作
幼儿教师
言谈举止
精神文明
人类心灵
模仿性
老师
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴思博.
你为什么要读杨绛[J]
.高中生(作文),2015,0(12):19-19.
2
胡晏玲,刘畅.
浅谈体育教师的示范作用[J]
.体育教学,1995,15(4):36-37.
3
顾琴.
“嫉妒”一词要改吗[J]
.福建教育(小学版)(A版),2009(6):58-58.
4
赵晓娟.
初中语文综合性学习教学浅谈[J]
.新课程学习,2015,0(2):113-113.
5
李翊可.
谢谢您,老师[J]
.快乐语文(下旬),2016,0(5):43-43.
6
陈建丰.
让日记承载德育长跑[J]
.学问(现代教学研究),2012(9):109-109.
7
张军,刘璇.
教导学生学会感恩[J]
.小学时代(教育研究),2010(9):91-91.
8
刘守旗.
社会环境与未成年人思想道德建设[J]
.江苏教育研究,2005(1):20-21.
9
陈红喜.
学习榜样[J]
.课外生活,2010(5):45-45.
10
李忠丹.
谈幼儿教师的素质及其提高[J]
.黑龙江教育学院学报,2001,20(6):48-49.
成才之路
2008年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部