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朗读教学的点滴做法

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摘要 纵观目前的高中语文教学,朗读教学在如今的课堂教学中不同程度地被弱化,学生朗读水平每况愈下。走进高中校园,很难听到"书声朗朗",取而代之的是此起彼伏的老师的讲课声和令人窒闷的学生考试做题的场面。
作者 张建中
机构地区 阜宁县东沟中学
出处 《成才之路》 2008年第34期47-48,共2页 Way of Success
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