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高中学生如何提高数学课的听课效率
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摘要
作为数学老师常常会发现,明明自己教学过程思路清晰,条例分明,可是看到学生的反馈信息总是错误百出,漏洞连连,这是为什么呢?我觉得这与学生听课效率的高低有很大关系。指导中学生如何提高数学课的听课效率,是数学教师必须完成的重要任务。
作者
朱浩
机构地区
阜宁县陈集中学
出处
《成才之路》
2008年第34期48-48,共1页
Way of Success
关键词
数学课
高中学生
效率
思维能力
过程思路
数学教师
问题解决
反馈信息
组织教学
学习数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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