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从认知心理学派学理研究英语学习的方法

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摘要随着教育体制的改革,教育心理学与英语教学结合已成为一种趋势。我们英语教师应努力从外语教育心理学的角度深入研究英语教学技巧,并善于运用教育心理学知识指导教学工作,从而达到事半功倍的理想的教学效果,以提高英语教学质量。使我们的英语教学工作更上一层楼!

作者张颖

机构地区唐山职业技术学院

出处《消费导刊》 2008年第4期159-159,共1页

关键词认知心理学外部刺激主动性社会性情境性

分类号 H319 [语言文字—英语]

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消费导刊

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