期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
传统学徒制与现代学徒制的比较研究
被引量:
99
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学徒制是一种在实际生产过程中以口传手授为主要形式的技能传授方式,它是古代职业教育的遗产.本文通过对传统学徒制和现代学徒制发展历程和特征的回顾基础上,对传统学徒制和现代学徒制进行比较,分析其相同点和差异性。
作者
芮小兰
机构地区
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《消费导刊》
2008年第4期216-217,共2页
关键词
传统学徒制
现代学徒制
比较研究
职业教育
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
31
参考文献
7
共引文献
149
同被引文献
358
引证文献
99
二级引证文献
699
参考文献
7
1
吕妍,古继宝,梁.
我国现代企业师徒制重构探讨[J]
.华东经济管理,2007,21(4):111-114.
被引量:35
2
孙立家.
中国古代职业教育的主要教育形式——艺徒制[J]
.职业技术教育,2007,28(7):72-75.
被引量:48
3
黄日强,张霞.
英国学徒制度的新形式[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2006,8(1):103-108.
被引量:22
4
许竞.
再析英国的现代学徒制培训[J]
.职业技术教育,2005,26(4):64-67.
被引量:24
5
郭志勇.
古代学徒制对中职学校办学思路的启示及思考[J]
.中等职业教育,2004(24):5-7.
被引量:11
6
朱敏成.
发展现代学徒模式提高学生就业能力[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2002(6):68-70.
被引量:28
7
朱敏成.
论现代学徒模式[J]
.中国职业技术教育,2001,17(11):45-46.
被引量:35
二级参考文献
31
1
蔡泽寰.
借鉴英国的现代学徒制度培养高技能人才[J]
.高等理科教育,2004(5):62-66.
被引量:29
2
窦新顺,付俊薇.
德国“双元制”核心阶梯课程模式探析[J]
.中国冶金教育,2004,9(6):56-59.
被引量:14
3
郭志勇.
古代学徒制对中职学校办学思路的启示及思考[J]
.中等职业教育,2004(24):5-7.
被引量:11
4
黄日强,张霞.
英国学徒制度的新形式[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2006,8(1):103-108.
被引量:22
5
蔡晨辰.
对英国现代学徒制中未完成者的思考[J]
.中国培训,2006(1):37-38.
被引量:4
6
温从雷,王晓瑜.
芬兰学徒制培训基本特征和质量管理策略[J]
.职业技术教育,2006,27(10):85-87.
被引量:10
7
李俊芬.
澳大利亚技能型人才短缺状况及应对策略[J]
.中国职业技术教育,2006,22(18):26-28.
被引量:3
8
Brennan,J.& Little,B.(1996) A Review of Workbased Learning in Higher Education, DfEE.
9
DfES(2002)14-19:extending opportunities, raising standards,Summary,pp. 15-16. [O/L]http://www. dfes.govuk/14-19greenpaper/download/GreenPaper Summary.pdf.
10
DfES(2001)Modern Apprenticeshipsthe way to work,the Report of the Modern Apprenticeship Advisory Committee,p. 15.[O/L]http://www.cesi.org.uk/newsite 2002/youth_training/modernapps/cassels_report_2001/way_to_work. pdf.
共引文献
149
1
俞喜琴.
现代学徒制在中职学校电子技术应用专业中实施现状与改进策略[J]
.冶金管理,2020(1):231-231.
被引量:2
2
肖玮玮,陈建成.
重拾师徒制,促进人才培养[J]
.商业文化(学术版),2010(12):177-178.
被引量:7
3
陈燕华,田良臣.
近代江南家族习业教育初探——以无锡为例[J]
.大众商务(教育版)(民办教育研究),2008(3):98-101.
被引量:3
4
王晶星.
烹饪专业“师徒制”教学模式的探讨[J]
.现代养生,2014,14(10):273-273.
5
颜忠军.
中世纪西欧学徒制教育的兴衰及启示[J]
.职业技术教育,2006,27(22):75-77.
被引量:10
6
唐文君.
学徒制授业模式在职业教育中的新应用[J]
.武汉职业技术学院学报,2006,5(6):76-77.
被引量:21
7
胡景娣.
论英国的“业本学习”及其对我国职业教育的启示[J]
.职教论坛,2007,23(02X):63-64.
被引量:4
8
唐文君.
现代学徒模式在烹饪工艺专业教学中的运用[J]
.职教论坛,2006,22(12X):17-18.
被引量:3
9
吕妍,古继宝,梁.
我国现代企业师徒制重构探讨[J]
.华东经济管理,2007,21(4):111-114.
被引量:35
10
张正堂,金岚,刘颖.
完善导师制度促进新员工组织社会化[J]
.中国人力资源开发,2008,25(4):24-27.
被引量:13
同被引文献
358
1
宋欧.
高职“订单教育”人才培养模式[J]
.各界,2007(6).
被引量:1
2
周义龙.
高职院校酒店管理专业实践教学[J]
.实验室研究与探索,2010,29(2):187-190.
被引量:26
3
芮小兰,宋晓.
发达国家职业教育制度的改革对我国的启示[J]
.消费导刊,2010(1):148-149.
被引量:2
4
李如密.
关于教学模式若干理论问题的探讨[J]
.课程.教材.教法,1996,16(4):25-29.
被引量:124
5
栾炳文.
清末工艺局对学徒制的改革[J]
.山西师大学报(社会科学版),1989,16(4):91-93.
被引量:7
6
曹翠珍.
物流管理专业人才培养模式创新研究[J]
.中国市场,2010(23):155-158.
被引量:3
7
吴建设.
高职教育推行现代学徒制亟待解决的五大难题[J]
.高等教育研究,2014,35(7):41-45.
被引量:296
8
陈牛则.
我国职业教育集团化发展构想[J]
.职业技术教育,2004,25(16):10-13.
被引量:27
9
张炼.
美国合作教育最新发展与面临的问题[J]
.职业技术教育,2004,25(16):65-67.
被引量:6
10
肖美艳.
我国近二十年教学模式理论研究综述[J]
.成都教育学院学报,2004,18(11):58-60.
被引量:37
引证文献
99
1
陈华,吴娟.
基于现代学徒制的校企合作关键环节之探析——以中职服务类专业人才培养为例[J]
.教育科学论坛,2021(6):24-28.
被引量:2
2
李芳.
企业新型学徒制试点工作的实效性研究[J]
.现代营销(信息版),2020(1):194-194.
被引量:3
3
王国玲.
基于“现代学徒制”人才培养模式研究与实践——以长春职业技术学院物流管理专业为例[J]
.花炮科技与市场,2019,25(3):103-104.
被引量:4
4
李英,范路桥.
港澳企业对现代学徒制创新人才培养的认知与需求研究——以大数据分析为例[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(32):153-155.
5
闫志利,丁秀艳,郑丽媛.
中等职业学校工学结合人才培养模式的构建[J]
.职业技术教育,2010,31(23):72-74.
被引量:9
6
胡继华.
论西方新学徒制思想对我国企业员工开发的启示[J]
.商业时代,2010(33):90-92.
被引量:3
7
黄享苟,陈卓,郭自灿.
新世纪以来学徒制研究综述[J]
.湖北职业技术学院学报,2011,14(4):26-30.
被引量:5
8
石品德,杨早娥.
现代学徒制与中国职业教育研究[J]
.科技创业月刊,2012,25(3):74-76.
被引量:15
9
杨小燕.
现代学徒制的探索与实践[J]
.职教论坛,2012,28(9):17-20.
被引量:148
10
石品德,石搏,杨早娥.
基于高职教育的现代学徒制研究[J]
.清远职业技术学院学报,2012,5(3):84-86.
被引量:20
二级引证文献
699
1
杨财根.
“高职旅游”主题研究态势分析——基于中国知网(CNKI)期刊文献数据(2011—2020)[J]
.职业技术,2021,20(11):19-23.
2
荣波.
中职烹饪专业现代学徒制人才培养模式初探[J]
.教育科学论坛,2020(24):49-52.
被引量:2
3
龙彦娟,陈丽娜.
现代学徒制背景下模拟导游教学模式构建——以海南省旅游学校为例[J]
.新课程教学(电子版),2020(5):77-79.
4
叶宝根.
现代企业对新型学徒制人才培养的要求与思考分析[J]
.现代职业教育,2020,0(6):32-33.
被引量:1
5
周展,刘万太,吕雨农.
对蓝思科技A+雏鹰计划班现代学徒制新模式的探索与实践[J]
.现代职业教育,2020,0(1):148-149.
被引量:2
6
李雅娴.
“现代学徒制”教学模式在中职计算机专业应用的探究[J]
.计算机产品与流通,2020,9(6):226-226.
被引量:1
7
黎永键,陈述官.
基于产教融合的高职汽车专业人才培养模式创新与实践[J]
.内江科技,2023,44(5):54-56.
被引量:1
8
黎永键,陈述官.
产教深度融合培养高职汽车卓越技能人才的模式探索[J]
.内江科技,2021,42(11):124-126.
被引量:2
9
李乃干.
高校创新创业教育改革对食品类专业人才培养方式的影响分析[J]
.就业与保障,2020(7):70-71.
被引量:2
10
王秀英.
高校学生工匠精神培育研究——以旅游专业为例[J]
.吉林教育,2018(34):58-59.
被引量:1
1
黄崇本.
浅谈高职课程改革的新特征[J]
.浙江工商职业技术学院学报,2006,5(1):72-74.
被引量:11
2
蔡泽寰.
英国的现代学徒制度[J]
.中国职业技术教育,2005,21(6):40-41.
被引量:28
3
张晴.
学徒制校企合作技术技能型人才培养应用研究[J]
.商业故事,2015,0(26):78-78.
4
王素艳.
学徒制校企合作技术技能型人才培养应用研究[J]
.中国高新技术企业,2015(8):184-185.
被引量:4
5
马逸邦.
网上学习及成人教育的发展[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2001,19(6):18-22.
被引量:3
6
陈媛媛.
传统学徒制度与现代学徒制度的比较研究[J]
.知识经济,2016(6):99-99.
被引量:6
7
张华.
开放教育模式下“教育学”教学初探[J]
.商情,2012(30):185-186.
8
张中慧.
唐代科技教育及其启示[J]
.考试周刊,2013(8):170-171.
9
冯晓沛,胡克祖.
中国古代学徒制职业教育评价历史述评[J]
.职教论坛,2012,28(34):94-96.
被引量:6
10
芮小兰.
西方学徒制的昨天、今天和明天[J]
.福建职业与成人教育,2008(6):45-46.
消费导刊
2008年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部