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拼音教学方法多——新课程一年级拼音教学金点子案例
被引量:
3
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摘要
一、问题的提出汉字渊源流长、博大精深。而能真正引领、通识汉字的钥匙则是汉语拼音。只有掌握了汉语拼音,有了这把钥匙,才能开启广博的汉字大门。新的《课程标准》对汉语拼音提出了教学要求:帮助识字、阅读和学习普通话。能够准确、熟练地拼读音节。
作者
李青
机构地区
山东省潍坊市滨海经济开发区实验小学
出处
《消费导刊》
2008年第19期172-172,共1页
关键词
汉语拼音
拼音教学
学生
汉字
学习兴趣
课程标准
普通话
合作学习
教学要求
拼读
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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消费导刊
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