对影响大学生专修健美操课程学习的因素分析

随着基础教育改革与发展和《新课程标准》的颁布实施,健美操已经作为一门专修课在大学开展起来。通过教学发现相当一部分学生对健美操缺乏积极性和学兴趣,通过对山东科技大学300名学生抽样问卷调查,进行数据分析,在查阅了大量文献资料的基础上,试图找出影响大学生健美操学习态度的主要因素。为大学健美操教学提供参考,从而推动大学健美操运动的开展。