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数学生活化的教学探索与实践
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摘要
数学源于生活,生活中又充满着数学。学生的数学知识与才能,不仅来自于课堂,还来自于现实生活。在课堂教学中,把数学和学生的生活实际衔接起来,让数学贴近生活,使学生感到生活中处处有数学,学起来自然、亲切、真实。如何让生活问题走进数学课堂,实现"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学。
作者
陈杨明
机构地区
乐清市虹桥镇一中
出处
《成才之路》
2008年第32期50-50,共1页
Way of Success
关键词
数学知识
学数学
培养学生
课堂教学
生活中
数学教学
学习数学
引导学生
数学生活化
源于生活
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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成才之路
2008年 第32期
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