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浅谈美术教学中非智力因素的培养
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摘要
非智力因素常表现为内驱力量作用于智力因素,对学生的认识过程起着调节作用,决定着学生学习积极性的水平。教师为了有效地完成教学目标,使学生学习美术的成绩不断提高,不仅要培养学生的注意力、观察力、记忆力、想象力等智力因素。
作者
周华
机构地区
海门市树勋初中
出处
《成才之路》
2008年第32期69-69,共1页
Way of Success
关键词
非智力因素
美术教学
学生学习积极性
美术学习
引导学生
中国画
培养学生
教学目标
认识过程
内驱力
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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