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在朗读中品味感悟提高学生语文素养

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摘要《新大纲》指出:语文应当立足于促进学生的发展。让学生在朗读中悟情,在想象中创新,从而促进学生语文素养的发展,这是当前语文教学的一个重要课题。

作者朱世蓉

机构地区张家港市乘航小学

出处《成才之路》 2008年第31期45-45,共1页 Way of Success

关键词语文素养朗读学生语文教学感悟能力新大纲重要课题小学语文发展激发学习兴趣

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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成才之路

2008年第31期

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