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试论小学阶段思想品德评价的原则

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摘要思想品德的评价缺乏一个系统、科学的符合新课程标准的客观标准和评估方式。小学生思想品德评价要遵循三个原则:"循序渐进,知行统一"的原则,"激励为主,处罚为辅"的原则和"以身作则,以情感人"的原则。

作者朱敏

机构地区绍兴县陶堰镇中心小学

出处《成才之路》 2008年第35期8-8,共1页 Way of Success

关键词思想品德评价原则

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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成才之路

2008年第35期

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