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提高英语教师的研究能力

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摘要 教师研究能力是提高教学效率和教学质量的关键,增加高职教师培养科研能力的渠道并紧密结合实际英语教学研究,是提高英语教学质量的前提条件。
作者 高晓玲
出处 《成才之路》 2008年第30期9-10,共2页 Way of Success
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参考文献1

  • 1教育部师范教育司编.教师专业化的理论与实践[M]. 人民教育出版社, 2001

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