利用教材资源对学生进行有效的写作训练

本文指出了目前初中英语写作训练存在的一些不足,提出利用《新目标》英语教材资源,在听、说、读的训练后,对学生进行有效的写作训练,把对学生的听、说、读、写训练有机地结合起来,注重作文评阅策略。