展现思维过程 培养学生的思维能力

中学数学教材所呈现给学生的是"概念—定理(法则、公式)—例题—习题"模式,是具有确切的概念、最少的公理和经过严谨的论证方法加工的纯数学系统,而对数学中基本概念的产生、形成、发展直至完善是如何走过来的,数学定理的发现。