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在物理教学中巧用类比法
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摘要
很多同学认为物理难学,课堂上似乎感觉很好,可实际应用起来就很难。究其原因,我认为主要是不能把课本知识转化为自己的东西,不会把已有的知识向后继学习迁移,以致在新的物理情境下显得一筹莫展。那么。
作者
李丕生
机构地区
澧县六中
出处
《成才之路》
2008年第30期44-45,共2页
Way of Success
关键词
物理教学
巧用类比
学习迁移
相似性
二极管
物理学习
物理情境
物理难学
类比推理
知识转化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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成才之路
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