新课改背景下的教师角色转换

一、教师角色转换背景国家基础教育课程改革在总体目标的设计上体现了素质教育的思想,突出了对学生综合语言运用能力的培养。《国家基础教育英语课程标准(3～12年级)》明确指出,英语课程要面向全体中小学生,注重素质教育;