摘要
本文分析了词汇教学的重要性和当前初中英语词汇教学中存在的一些问题,结合多年的教学实践,探讨了培养学生用拼读规则记忆单词的能力、利用直观教具教单词、在游戏中学习词汇、利用英语构词法进行词汇教学、利用旧知识猜测词义、分层检测与学习小组自我检测相结合,及时巩固、一帮一互相促进、用多种方式进行系统的复习、鼓励学生在课外主动学习词汇等词汇教学的方法,以求激发学生积极学习,以较轻松的心情较快地识记单词并掌握它们,从而提高初中英语词汇教学的效果。
出处
《英语教师》
2008年第8期38-39,52,共3页
English Teachers