初中英语“任务型”语法教学的实践与反思

课程标准提倡学生在参与活动与完成任务的过程中学习语言。为了贯彻新课程理念,落实初中英语语法项目,笔者尝试结合单元(课)的目标语法项目设计出各种教学活动,让学生在参与活动与完成任务的过程中学习语法。笔者认为,采用"任务型"是现阶段可行且有效的语法教学途径。同时,任务设计要符合学生的认知过程,难易程度也要恰当。