期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

咚咚分桔子

下载PDF

导出

摘要咚咚的爷爷要给9个亲戚分一筐桔子,可不知道怎么分合适,于是便叫来咚咚帮忙。咚咚说:"我保证分给每个人的桔子同样多,但是有一个条件,最后分剩下的桔子要全部给我。"

作者梦笑兮

机构地区辽宁省沈阳市于洪区沙岭中心小学

出处《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2008年第12期5-5,共1页

关键词被除数余数题意每个人假设认真审题通过平均分亲戚分给

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1胡高正.为什么“0”不能做除数[J].聪明泉（小学1-3年级）,2007,0(8):27-27.
2王宏.余数的妙用[J].小学生学习指导（低年级）,2013(1):45-46.
3数字精灵和你捉迷藏[J].天天爱学习（三年级）,2017,0(5):16-17.
4杜振华.让学生自己说服自己[J].小学教学（语文版）,2001(7).
5方芳.五年级数学[J].小学生必读（高年级版）,2008,0(10):42-43.
6张小枚,李晓渊.谁变整数好?[J].湖南教育（上旬）（A）,1998,0(23):41-41.
7魔力加油站(第四册第三、四单元)[J].学苑创造（A版）,2008,0(4):34-35.
8陶云娥.二年级柜台(人教版课标实验教材)[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2008(3):40-44.
9周新建.变化规律[J].小学生学习指导（中年级）,2014(9):30-30.
10蒋秀华.关于“0不能作除数”[J].小学教学（数学版）,2006,0(8):50-51.

数学小灵通（烧脑版）（中高年级）

2008年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部