期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

找规律妙解题

下载PDF

导出

摘要 [题目]求30个7连乘的积的个位数字是几? [一般解法]可通过一步步计算求得结果,算式为:7×7×7×7×7×…

作者孟茹

机构地区辽宁省沈阳市于洪区沙岭中心小学

出处《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》 2008年第12期14-14,共1页

关键词排列规律数字连乘解法相乘解题计算步骤简单计算计算过程通过

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1沈刚.四则混合运算中的“一、二、三”[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2006(10):3-5.
2崔小萍.给错题开处方[J].数学大世界（中旬）,2012(3):12-12.
3王生哲.对六年制小数课本11、12册的几点异议[J].陕西教育（教学）,1994,0(3):27-27.
4薛金梅.从“-”到“||”,让符号生动起来[J].理科考试研究（初中版）,2016,23(11):29-30.
5薛金梅.从-到| |,让符号生动起来[J].理科考试研究（初中版）,2016,0(7):49-49.
6邓小红.先找规律再解答（三年）[J].快乐学数学（小学版）,2009(12):40-40.
7李泓晓.如何转化数学学习中的“学困生”[J].当代教育研究,2009(11):25-26.
8郭凤琼.重视口算训练提高计算能力[J].成都师范学院学报,1999,26(6):38-38.
9蓝月欢.信息技术与中职数学教学课程的整合[J].学周刊（下旬）,2013(8):20-21. 被引量：1
10崔小萍.四则运算常见错例分析[J].数学大世界（中旬）,2009(7):18-19.

数学小灵通（烧脑版）（中高年级）

2008年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部