高一学生的英语学习之我见

笔者通过与高一部分英语学困生的谈话,了解到这些学生在初中时英语成绩很不错,进入高中后,虽然有强烈的求知欲和浓厚的英语学习兴趣,却无法适应高中教师的教学方法和教学进度,在学习上感到有些吃力,英语成绩出现明显的下滑。他们感觉很迷茫、很苦恼。