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“实践式”小学英语课堂教学模式探究

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摘要 "实践式"小学英语课堂教学模式是以有效提高小学英语课堂教学效率为目的,以语言教学规律及学生的注意规律为理论依据,以课堂实践为主张提出来的。它的教学程式为:激趣导入——精讲巧练——拓展实践。本文对此教学模式加以概述并对其实施层面的部分教学策略加以论述。
作者 郭钰峰
出处 《英语教师》 2008年第1期37-39,共3页 English Teachers
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参考文献1

  • 1[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基 著,杜殿坤 编译.给教师的建议[M]. 教育科学出版社, 1984

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