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“实践式”小学英语课堂教学模式探究
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摘要
"实践式"小学英语课堂教学模式是以有效提高小学英语课堂教学效率为目的,以语言教学规律及学生的注意规律为理论依据,以课堂实践为主张提出来的。它的教学程式为:激趣导入——精讲巧练——拓展实践。本文对此教学模式加以概述并对其实施层面的部分教学策略加以论述。
作者
郭钰峰
机构地区
山东省青岛市李沧区教体局教研室 青岛·
出处
《英语教师》
2008年第1期37-39,共3页
English Teachers
关键词
实践
注意
小学英语
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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