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小学英语教学应追求儿童精神
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摘要
小学英语教师要面向儿童,让情感亲近小学英语;要适应童感,让语感拨动美丽英语;要激活童趣,让生命贴近真实英语;要放飞童心,让心灵拥抱精彩英语;要滋润童愿,让自信伴随人文英语。
作者
宋红
机构地区
北京市西城区白云路小学 北京·
出处
《英语教师》
2008年第1期40-41,共2页
English Teachers
关键词
情感
乐趣
语感
激活
人文
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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英语教师
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